5. Webinar z cyklu „O transformacyjnym uczeniu się”

Webinar: „Szczególny czas i gościnna przestrzeń uczenia się. Jak kształtować niezbędne warunki do osobistego, głębokiego uczenia się i zmiany?” 26 czerwca 2025

Jako trenerzy i trenerki, coachki i coachowie, mamy kluczowe zadanie tworzenia odpowiedniej dla procesu rozwoju przestrzeni oraz negocjowanie potrzebnego nam czasu, by realizować zakontraktowane cele i pogłębiać pracę rozwojową. W ujęciu, które Wam proponujemy uczenie się, rozwój to proces, który wnosi nową jakość, dotyka osobistych dylematów i przez to oprócz tego, że jest istotny, kreatywny i ekscytujący, bywa też wymagający. Bez spotkania się z, zaopiekowania się trudnymi aspektami naszego życia, pełnionej przez nas roli, czy podejmowanego zadania, które dotykają naszej wrażliwości, wiążą się z niewiedzą, zwątpieniem, silnymi, niewygodnymi emocjami nie ma osobistej transformacji.

W naszej praktyce pracy rozwojowej i edukacyjnej posługujemy się więc zaczerpniętym od Kolbów terminem gościnnej przestrzeni uczenia się, czyli takiej, która jest współtworzona przez trenerów i osoby uczestniczące w danym wydarzeniu edukacyjnym, w której to, co trudne i bolesne może przekształcić się w źródło osobistej mocy. Wypracowaliśmy sposoby zapraszania uczestników i uczestniczek do współtworzenia jej, do budowania otwartości na to, co inne, zagrażające, do brania współodpowiedzialności za to, jak jest kształtowana.

Równie ważny jest też dla nas czas. Wieloletnie doświadczenie nauczyło nas, że podczas wydarzenia edukacyjnego, rozwojowego, które ma szansę zapoczątkować proces osobistej transformacji, udaje nam się równoważyć dwie przeciwstawne tendencje czasowe: “do przodu” i “z powrotem” (które w literaturze przedmiotu nazywa się dyskursem i rekursem). Jeśli chcemy angażować to, co osobiste musimy mieć czas, to jasne, ale czas ten musi być szczególny – taki, w którym możliwe są cisza, powroty, do tego, co już było. Nie po to jednak, by coś lepiej zapamiętać, a po to, by oświetlić przeszłe doświadczenia nowo wyłaniającą się perspektywą, budującą się w miarę trwania szkolenia czy warsztatu. Wymaga to niekiedy radzenia sobie z obawą osób uczących się (i naszą) o utratę czasu i twórczego powstrzymywania naszego naturalnego ludzkiego impulsu dowiedzenia się jeszcze więcej czegoś nowego.

W trakcie webinaru Szczególny czas i gościnna przestrzeń uczenia się. Jak kształtować niezbędne warunki do osobistego, głębokiego uczenia się i zmiany? odpowiemy na następujące pytania:

• Czym jest gościnna przestrzeń uczenia się i jakie są jej cechy?
• Jak kształtować gościnną przestrzeń uczenia się, w której, dzięki której może zachodzić proces osobistej transformacji?
• Jak w planowaniu i prowadzeniu procesów rozwojowych skorzystać z odkrytej przez Kurta Lewina prawidłowości, że konkretne zachowanie przejawiane przez daną jednostkę jest funkcją tej jednostki i przestrzeni, w której funkcjonuje?
• Jak równoważyć dwa wymiary czasowe podczas prowadzenia szkoleń/warsztatów/coachingów: rekurs i dyskurs? Podpowiemy, jak inicjować proces rekursywny, jak i po co wracać do różnych wcześniejszych wątków i oświetlać je nowo zdobytą perspektywą.

Aktywności w trakcie webinaru dla osób uczestniczących na żywo:

→ Sesja pogłębionej refleksji i wymiany doświadczeń między uczestnikami – po wykładzie (trwającym około 1h) uczestnicy zostaną zaproszeni do wymiany doświadczeń w mniejszych grupach.

→ Półgodzinna sesja Pytań i Odpowiedzi, podczas której na bieżąco będziemy odpowiadać na formułowane przez osoby uczestniczące pytania i komentować poruszane kwestie.

Do webinaru zostaną dołączone:

• Prezentacja
• Handout Paradoksy przestrzeni uczenia się Parkera Palmera jako matryca do planowania typów aktywności podcza szkoleń/warsztatów
• Handout Pytania i interwencje inicjujące proces “do przodu” (dyskursywny) i “z powrotem” (rekursywny).
• Odpowiedzi na pytania pojawiające się w trakcie sesji pytań i odpowiedzi

Webinar organizowany jest na platformie Zoom (link do spotkania wysyłamy na dwa dni przed spotkaniem). Jego część wykładowa będzie nagrywana i dostępna wraz z dodatkowymi materiałami przez rok od daty wydarzenia na żywo (26.06.2025).

Koszt webinaru: 150 PLN netto (184,50 z VAT)

Istnieje też możliwość zakupu całego cyklu 5 webinarów O transformacyjnym uczeniu się. Jak prowadzić procesy rozwojowe, które mają znaczenie i przynoszą osobistą zmianę? w cenie 500 PLN netto (615,00 PLN z VAT).